O departamento de Física da UFSC é composto por cerca de 70 professores, em sua maioria com titulação de doutorado. O departamento atende aos cursos de Bacharelado em Física, Licenciatura em Física (presencial e à distância), Meteorologia e diversos cursos da UFSC através de disciplinas de física básica. Ainda participa ativamente dos Cursos de Pós-Graduação em Física, Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica e Mestrado Nacional Profissionalizante em Ensino de Física. O departamento conta com grupos de pesquisa em praticamente todas as grandes áreas de Física e Astronomia, com publicações em revistas internacionais e participa do programa de iniciação científica. O departamento também desenvolve ações junto à comunidade em diversas áreas da física através do programa de extensão da UFSC.

Para simplificar os pedidos de segunda chamada de avaliação, o Departamento de Física criou um Formulário Google.

Agora, basta os alunos acessarem este link do formulário e preenchê-lo online.

Lembramos que, se o estudante tiver atestado médico ou outro documento que justifique a ausência na prova, deve fazer seu upload no campo “Anexe documentos”.

O professor Maurício Girardi Schappo, do Departamento de Física da UFSC, integrou um estudo inovador que demonstra que, assim como os humanos, os camundongos são capazes de criar mapas mentais baseados em seus próprios movimentos, sem depender de referências visuais. Publicado na eLife em novembro de 2024, a pesquisa mostra que esses animais constroem mapas cognitivos internos para se orientar no ambiente, algo raramente observado fora dos estudos com humanos.

Schappo explica que, historicamente, acreditava-se que os humanos eram os únicos capazes de realizar essa tarefa. No entanto, o estudo comprova que camundongos também possuem essa habilidade, ampliando o entendimento sobre a navegação espacial no cérebro.

Esse estudo não apenas desafia a compreensão tradicional sobre a navegação espacial nos animais, mas também abre novas possibilidades para a aplicação de seus resultados em áreas como inteligência artificial, robótica e acessibilidade. Ao demonstrar que camundongos, com cérebros mais simples que o dos humanos, também são capazes de construir mapas mentais a partir de seus próprios movimentos, a pesquisa oferece uma base para o desenvolvimento de tecnologias inovadoras, como sistemas de navegação autônomos e dispositivos inteligentes.

Matéria original do estudo

Artigo científico do trabalho

Um estudo coordenado pelo físico Luis Gustavo Marcassa, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC) da Universidade de São Paulo (USP), com a colaboração de Jorge Massayuki Kondo, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e Daniel Varela Magalhães, também do IFSC, investigou a interação quântica envolvida no ganho de energia responsável pelo surgimento dos átomos de Rydberg. Esses átomos são versões superexcitadas e gigantes dos átomos tradicionais, com suas camadas externas de elétrons muito mais distantes do núcleo. São altamente sensíveis a campos elétricos e magnéticos, podendo ser a base de sensores mais precisos para tecnologias quânticas, como computação e telecomunicações. 
Durante os experimentos no Instituto de Física de São Carlos (USP), os pesquisadores excitaram átomos de rubídio com um feixe de laser, que, junto com um campo eletromagnético, levou os átomos ao estado de Rydberg. As evidências sugerem que um fóton pode transferir energia para mais de um átomo de rubídio, algo nunca observado antes. O estudo, publicado na Physical Review A, propõe a quantização do campo eletromagnético, o que envolve a troca de energia de forma quântica, não clássica.
Os experimentos ocorreram em um vácuo de cavidade, onde os átomos foram resfriados a temperaturas extremamente baixas. Ao interagir com o feixe de laser e o campo de micro-ondas, os átomos deixaram uma assinatura espectral que foi analisada para entender a dinâmica quântica envolvida. Esse estudo pode abrir caminho para o desenvolvimento de sensores quânticos mais sensíveis.
Átomos de Rydberg, conhecidos desde o século XIX, são importantes em tecnologias quânticas devido à sua alta sensibilidade a campos externos. Eles são fundamentais para o desenvolvimento de dispositivos de comunicação a longa distância.

Para mais informações:

Matéria original do estudo

Artigo científico do trabalho

 Inscrições abertas para Monitores de Física

Para realizar sua inscrição, basta escanear o QR Code abaixo e preencher o formulário.

https://forms.gle/1HQvCfBqWMkGarfj8

Inscrições: 10/03/2025 a 18/03/2025

Requisitos:

• Matrícula regular em curso de graduação na UFSC;
• Nota mínima 7,0 na disciplina requerida para Monitoria.

Resultado do Processo Seletivo para Monitores 2025

Pesquisadores brasileiros, incluindo Alejandro Mendoza-Coto do Departamento de Física da UFSC, em colaboração com cientistas italianos, descobriram um novo estado da matéria denominado “super-quasicristal”, que combina características de um supersólido (rigidez e superfluidez) com as peculiaridades de um quasicristal (estrutura ordenada, mas não periódica). Essa descoberta desafia a física tradicional ao violar o teorema de Bloch, que depende de periodicidade. A pesquisa, publicada na Physical Review Letters, pode influenciar o desenvolvimento de tecnologias como a computação quântica.

Utilizando átomos de disprósio (Dy) em uma estrutura criada por lasers, os cientistas observaram uma organização atômica única, parecida com mandalas, e identificaram o estado de “vidro de Bose”, onde os átomos se localizam sem formar uma estrutura cristalina. Embora ainda teórica, a pesquisa é viável com a tecnologia atual e abre portas para futuras investigações sobre estados quânticos complexos e suas aplicações em novos materiais e computação quântica.

Mais detalhes podem ser encontrados nos seguintes links:

Exploring Quantum Phases of Dipolar Gases through Quasicrystalline Confinement

Low-energy excitations in bosonic quantum quasicrystals

Matéria na página da Sociedade Brasileira de Física

O Edital nº 13/2024/PROEX – PROBOLSAS 2025 anuncia a abertura de inscrições para a seleção de alunos de graduação interessados em desenvolver atividades de extensão no projeto “Nosso Lugar no Universo”.

Para mais informações, acesse o Edital.

Estão abertas as inscrições para selecionar alunos de graduação que irão desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projetos “LABIDEX – Laboratório de Instrumentação, Demonstração e Exploração”

Acompanhe os links abaixo:

Edital de seleção

Lista com as inscrições deferidas e horário da avaliação oral

Resultado

Um estudo conduzido pelo professor Rodrigo Pereira Rocha, do Departamento de Física da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Universidade de Pádua, na Itália, investigou a recuperação cerebral após um AVC, utilizando uma abordagem interdisciplinar que combina física e neurociência. A pesquisa revelou que restaurar o equilíbrio entre excitação e inibição nas redes neurais é crucial para a recuperação das funções cerebrais. A partir de dados de ressonância magnética de 120 participantes, o estudo analisou como a plasticidade homeostática, que regula esse equilíbrio, pode restaurar a dinâmica crítica do cérebro, fundamental para funções como percepção, memória e aprendizado. Os resultados apontam para novas abordagens terapêuticas, com a aplicação de modelos físicos para simular e melhorar a recuperação neural. A pesquisa destaca a importância da colaboração entre diferentes áreas do conhecimento para tratar distúrbios neurológicos e psiquiátricos.

Mais informações estão disponíveis em:
Matéria completa no Notícias UFSC
Role of homeostatic plasticity in critical brain dynamics following focal stroke lesions

O Projeto de Extensão Meninas na Ciência está selecionando estudante para atuar como bolsistas de extensão (Edital PROBOLSAS – Proex/UFSC). O projeto têm como objetivo estimular o interesse de meninas e mulheres pelas ciências exatas e tecnologias e incentivar a busca por profissões e carreiras científicas. Dentre as atividades a serem desenvolvidas, estão: leituras e discussão de livros e textos com histórias de mulheres nas ciências, gerenciamento de rede social do projeto, palestras com cientistas mulheres, treinamento e participação em olimpíadas, competições, atividades e práticas de imersão científicas.

O/a selecionado/a receberá bolsa do Programa PROBOLSAS da Pró-Reitoria de Extensão (Proex/UFSC) no valor de R$ 700,00, pelo período de março a dezembro de 2025, com carga horária de 20h/semanais. As inscrições podem ser realizadas até 11 de dezembro, por meio do formulário eletrônico disponível aqui. Podem participar estudantes de graduação regularmente matriculados/as em qualquer curso da UFSC.

Para mais informações, consultar o edital: Edital de Seleção de Bolsista 2024

Estão abertas no período entre 12/10/2024 e 18/10/2024 as inscrições para o processo seletivo para cadastro reserva (a previsão é que tenhamos 24 bolsas disponibilizadas a partir de novembro) de bolsista de Iniciação à Docência no subprojeto Física do PIBID/UFSC. O Edital pode ser acessado no site https://pibid.ufsc.br/.

As inscrições são feitas conforme orientações do Edital. Podem se inscrever estudantes do curso de licenciatura em Física de qualquer fase. Dúvidas sobre o Edital devem ser encaminhadas para j.custodio@ufsc.br .

O resultado final da seleção será divulgado no dia 25/10/2024 e o ingresso dos selecionados está previsto para 01/11/2024.

Informações sobre como cadastrar o currículo na Plataforma Freire podem ser encontradas em: https://drive.google.com/file/d/114NahLwKhuQSAknD8DAZBxIZ7diwAqM_/view?usp=sharing

O PIBID é um programa institucional de bolsas de Iniciação à Docência (ID), voltado a estudantes de cursos de licenciatura e que oferece uma oportunidade de vivência do que caracteriza a docência na educação básica da rede pública.